Prelegenci biorący udział w konferencji
Anna Paszkowska-Rogacz - dr hab. prof. nadzw. UŁ, ekspert w dziedzinie doradztwa zawodowego. Kierownik Zakładu Psychologii Biznesu i Doradztwa Kariery w Instytucie Psychologii na Uniwersytecie Łódzkim, prodziekan Wydziału Nauk o Wychowaniu. W jej pracy naukowej znaczące miejsce zajmują publikacje poświęcone psychologii pracy i doradztwu zawodowemu, poruszające głownie aspekty wyborów zawodowych, uwarunkowań psychologicznych i procesu doradczego. Opublikowała około 50 prac: raportów z badań, artykułów i książek. Ma doświadczenie w pracy przy projektach międzynarodowych związanych w doradztwem zawodowym. Była koordynatorem i trenerem w regionalnym ośrodku pomocy społecznej oraz konsultantem w polskim Ministerstwie Pracy oraz w Europejskiej Fundacji Szkoleniowej (European Training Foundation) w Turynie. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Stowarzyszenia Doradców Zawodowych, Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej oraz International Association for Educational and Vocational Guidance.
Małgorzata Rosalska – dr hab., pedagog, doradca zawodowy, adiunkt w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Specjalizuje się w metodyce doradztwa edukacyjno-zawodowego i metodach diagnostycznych w doradztwie. Realizuje projekty badawcze i szkoleniowe dla instytucji edukacyjnych, organizacji pozarządowych oraz instytucji rynku pracy. Współautorka programów doradztwa edukacyjno-zawodowego dla uczniów i nauczycieli szkół kształcących w zawodach. Autorka książki Warsztat diagnostyczny doradcy zawodowego (2012) oraz współautorka książek Między szkołą a rynkiem pracy. Doradztwo zawodowe w szkołach zawodowych (2012) oraz Wykorzystanie metod kreatywnych w przygotowaniu uczniów do wyboru zawodu (2014).
Prezentacja nt.: Dylematy i strategie diagnostyczne (odczarujmy testy)
Celem prezentacji jest wskazanie podstawowych dylematów diagnostycznych doradców zawodowych pracujących w szkołach. Omówione zostaną kwestie doboru strategii, metod i technik diagnostycznych stosowanych w doradztwie grupowym w pracy z młodzieżą. Refleksji poddana zostanie możliwość wykorzystywania testów i kwestionariuszy w pracy szkolnych doradców zawodowych oraz zasady efektywnej i etycznej pracy doradczej opartej o ilościowe procedury diagnostyczne. Wskazane zostaną także inne, jakościowe metody, diagnozowania wybranych obszarów z zakresu samopoznania oraz kompetencji związanych z zarządzaniem karierą.
Andrzej Zbonikowski – dr, psycholog, trener umiejętności psychospołecznych, doradca zawodowy; adiunkt w Katedrze Psychologii Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi; członek i przewodniczący rady programowej łódzkiego oddziału Narodowego Forum Doradztwa Kariery. Posiada bogate praktyczne doświadczenie w pracy psychoedukacyjnej i doradczej. Naukowo zajmuje się psychologią rozwoju osobowości oraz problematyką doradztwa kariery; jest autorem kilkudziesięciu publikacji naukowych z tego zakresu, opublikowanych w czasopismach i monografiach naukowych. Absolwent studiów podyplomowych w zakresie Pedagogiki twórczości, Inicjator i współautor programów kształcenia na kilkunastu kierunkach studiów podyplomowych dla nauczycieli w AHE w Łodzi. Od wielu lat wykładowca na studiach podyplomowych AHE w Łodzi oraz UŁ, m.in. w zakresie kształcenia nauczycieli, doradców zawodowych i trenerów biznesu. Współautor pierwszej w Polsce monografii nt. zjawiska defaworyzacji społecznej (Psychospołeczne uwarunkowania defaworyzacji dzieci i młodzieży, 2010) oraz monografii „Wybrane problemy poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego” (2011). Obecnie pełni funkcję Pełnomocnika Rektora AHE w Łodzi ds. studiów podyplomowych.
Prezentacja nt.: Czynniki warunkujące podejmowanie przez młodzież decyzji edukacyjno-zawodowych
Celem prezentacji jest przybliżenie wybranych czynników psychologicznych mających wpływ na proces podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na kwestie warte zainteresowania ze strony wychowawców oraz szkolnych doradców zawodowych.
Omówione zostaną m.in.: czynniki dotyczące sytuacji rozwojowej młodzieży;
właściwości osobowościowe - jak cechy osobowości, samoświadomość, samoocena; czynniki poznawcze związane z oceną ryzyka i wartościowaniem określonych dróg decyzyjnych.
Jerzy Bielecki – mgr, kierownik wydziału Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w ORE